Důležitá sdělení:

AJ, pí.uč. Drahorádová – 3. týden

8ABC: úkoly pro žáky 30. 3. až 3. 4. – AJ, skupina pí uč. Drahorádová

Dear class 8,

thank you for your homework, I really appreciate it! Hope, you´re fine and work hard . Ok, let´s start with English. This week we will talk about PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS. You learnt in when you were in class 7, so you should know and we will just make a revision of it. If you aren´t sure, you can open your workbook p. 74, it´s explained there. But I´m sure you know .

So, what´s your plan this week?

Students book, p. 9, exercise 4A. don´t write whole exercise, just write the verbs as it is in example.

ST 9/4A

1. Did Otzi die

2. X-rayed

Etc.

Take a picture of it and send to my mail.

Then open your workbook p. 4 and 5 and complete exercise 1, 4 and 5 only. You don´t have to send it by mail.

If you don´t understand, try to ask your friends or classmates or mail me

Have a nice week.

Drah.

Fyzika, kniha – 3. týden

doc08555220200324155735doc08555320200324155820doc08555420200324155853doc08555520200324155920doc08555620200324155949doc08555720200324160019

Fyzika – 3. týden

Učebnice fy pro 8. tř. :

1. Přečti si str. 125 – 126 (Měříme elektrický proud)

2. Písemně odpověz na otázky 1., 2., 3. a úkol 1., str. 128

3. Přečti si str. 137 – 140 (Ohmův zákon. Elektrický odpor)

4. Písemně odpověz na otázky 1. – 5. a na úkoly 1. – 3. na str. 141

Přečti si str. 47 – 57 z knihy „Pohledy do minulosti elektrotechniky“ od Daniela Mayera

 

Dějepis – 3.týden

úkoly pro děti :

základní výpisky ze stran 76 a 77

proč Němci a Italové toužili po sjednocení a kdo jim v tom bránil

ve kterých pevnostech byli na našem území vězněni karbonáři

najděte, jak se jmenuje hrad, kde Němci demonstrují za sjednocení – lišta str. 76

přečtěte si něco o Belgii – lišta str. 77 – a zjistěte kdo a kdy porušil její neutralitu

 

AJ – pí.uč. Polanská

Nová látka :
• Téma oblečení/ clothes – vypsat 15 slov na toto téma do sešitu
• Překlad: triko s krátkým rukávem, košile s dlouhým rukávem, úzké
kalhoty, sukně bez vzoru, kostkovaný kabát, proužkovaná mikina,
plandavé kalhoty, boty bez podpatku.
• Vytiskni/obkresli/nalep obrázek poslední módy a popiš co je módní trend
a co se bude nosit

 

7 – be a builder, 8. – a wall ☺
Řešení cv 4 / str 11 : 2. She used to have her own office. 3. She didn´t use to leave the
window. 4. She didn´t use to wear woollen jumper. 5. She used to leave thing on the floor.6.
She used to work in a warm office. 7 She didn´t use to put things away. 8. She used to have
yellow walls in her office.
Řešení PS cv.1/ str. 6 : 2. used to go 3. used to play 4. used to live 5. used to work
6. used to share
Řešení cv 2 / str 6

Němčina, pí.uč. Kotápišová

čtvrtek  26. 3.

 – udělej si pořádek v Teams

– zkontroluj, že máš založenou složku se svým jménem

– zkus si stáhnout/zkopírovat dokument Zkouška a postupuj podle zadání v něm (ať vím, že je Ti vše jasné)

pondělí 30. 3.

–          přečíst uč. 109/3 – TinasTagesaublauf

–          podle přečteného do sešitu uč. 110/4

čtvrtek 2. 4.

–          do Teams (Word nebo PowerPoint) vlastní denní režim – nejméně 10 vět

–          dej si záležet na grafické podobě (velikost, písmo, barvy, obrázky, PŘEHLENOST)

 

ČJ – 3.týden, tajenka

Romantismus

ČJ – 3. týden

čtvrtek 26. 3.

– udělej si pořádek v Teams

-pokud nemáš, založ si svou složku

-ve složce udělej 3 nové složky, které pojmenuješ Mluvnice, Literatura, Sloh

-své dokumenty vlož do jednotlivých složek podle toho, kam patří

-pokud jsi ještě neudělal PL o J. A. Komenském, dodělej

pondělí 30. – středa 1. 4.

– nejpozději ve středu 1.4. bude v Teams ve Vaší složce nahraná slohová práce – Líčení – Procházka jarní/letní/podzimní/zimní přírodou

–  na 1. list utvořte hlavičku (tak jako při slohové práci)

– na 2. listě bude samotná práce (měla by obsahovat: nejméně 200 slov (to je asi 14 řádků písmem 11); 2x přirovnání, 3x básnický přívlastek (klidně Vámi vymyšlený), 2x personifikaci; dělení do odstavců

NEZAPOMEŇTE NA GRAFICKOU ÚPRAVU – min. na mezery za interpunkčními znaménky (, . ! ?)

– nedostatečnou budou hodnoceny všechny práce, u kterých bude prokázáno kopírování/opisování nebo příliš velká inspirace z cizích slohových prací

čtvrtek 2. 4.

Literatura – romantismus

– přečti si báseň Lorelei a vylušti křížovku (obojí v příloze i na Teams)

– stáhni  a vlož do své složky v Teams, pokud máš možnost vytiskni a vlep do sešitu

 

 

AJ, pí.uč. Buňková

Task 1:

Send me a document till Friday 3/4 which will contain these exercises:

1. Cross the odd one out and explain why (one sentence to each line)

e.g. cat – dog – house – horse : It is not an animal.

a. wood – wool – silk – cotton

b. earrings – belt – skirt – necklace

c. striped – checked – fashionable – plain

d. pointed – flat – high-heeled – flared

2. Four sentences: two things you used to do a month ago and you cannot do now. Two things you didn´t use to a month ago, but you do now.

e.g. I used to…

3. Write sentences describing these pictures using too or enough.

a. too

b. enough

c. enough

d. too

4. Answer the question: What does he regret the most?

Watch a video and find the answer: Used to/Past habits for low intermediate ESL students https://www.youtube.com/watch?v=vOW47qRueCE

Task 2:

· Do the new exercises on umimeto.org (3 shields)

· Revise irregular verbs. Add the new words to your list of irregular verbs: Learn all irregular verbs in one song https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k

AJ – 3. týden, pí.uč.Svobodová

Ahoj, vím, že je to složité,ale nebojte, zvládneme to.
 
Napište prosím a naučte se slovíčka 1D. Po návratu do školy budu celou první lekci zkoušet, tak se to prosím postupně naučte.
 
Pracovní sešit str. 66. Procvič si Present simple, present continuous, past simple a past continuous.
Page 66/ 2 celé
 
Write and send pls on my email : svobodova@zseden.cz
 
How has your life changed? Write 6 things that you used to do and 6 things that you didn t use to do when you were six years old.
Use these verbs : play with, watch, like, go, have, eat, drink, do wear
 
Read to the text on page 12 
and do 12/2 and 12/3 write and send on my email. Thanks.
 
Děkuji , že většina z Vás děláte a posíláte ůkoly, na všechny Vaše maily vždy reaguji a odepsiuji Vám. 
Mějte se hezky, těším se na Vás, Martina Svobodová